叮你的暑期余额已不足！七月的风 八月的雨九月的学校迎来开学的你八月不收心 开学两行泪...新学期的脚步渐渐逼近，不少孩子还沉浸在暑假狂欢的余味中不可自拔。请允许我发出灵魂拷问：暑假作业做完了吗？ 马上要开学，这让家长们焦心不已：孩子一心只想着玩，开学可怎么办呀！ 根据往年数据调查显示，开学前后的两周内，80%以上的中小学生会出现心理波动，情绪容易焦躁不安，学习难以进入状态，在开学起跑...
点击上方“蓝字”，关注更多精彩 同为根正苗红的社会主义接班人，有种紧张，挣扎，拒绝的情绪，大家都懂，它就是“开学焦虑”。 是的，姐姐也懂！回忆起来，每当临近开学的前两周，心里就像安装了一个闹钟，隔个时间就自动报时，距离开学还剩×天，×小时…… 特别是想到放假这段时间在家舒服自在，乐似神仙的日常，时间的紧迫感，对现实的逃避感就越来越强烈。人前笑嘻嘻，安然无恙，内心却像有一千万...
高考资讯高考志愿填报指南高考成绩一出，几家欢喜几家忧。近期，本科院校准大一新生的录取通知书已陆续收到。那专科
近日，各大私立学校转公的改革政策一出，把很多家长给孩子择校的计划打乱，家长一时不知该如何是好，内心的焦虑无所释放。那面对这种突如其来的变动引发的焦虑，我们该如何应对呢？今天知心姐姐就来给大家支招，面对焦虑，我们应该如何去做？#PART.011. 加强计划性。办事之前首先要冷静地思索一番，大事定个书面计划，小事做到心中有数，第一步做啥，第二步干啥都做个安排，这样，工作起来就不会急三火四毛手毛脚...
一、活动目的六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，我校践行社会主义核心价值观，举行“感恩母校情，胸怀未来梦”为主题的毕业活动。通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达毕业生对母校、父母和对老师的感恩之情。让学生对小学生活画上圆满句号，展望更美好的未来。二、 主题“感恩母校情，胸怀未来梦”三、活动组织及人员...
在这个注重容貌的年代，很多学生过度重视自己的外形与身材，导致无心学习，甚至还引发心理问题。在这种心理问题的笼罩下，她们会整日郁郁寡欢，怪爹妈没有给自己一个美丽的面容。如此心境使得学习成绩逐渐下滑，并内心充满自卑感。整日愁眉苦脸，觉得自己“完了”，没什么前途可言，谁都比自己强。这其实就是时下的“容貌焦虑”，而这“容貌焦虑”的背后，是对“美”的不正确认知，是对自己的不自信。那我们应该怎么摆脱“容...
点击蓝字关注我们高考的舞台，因自信的你而散发光彩!在这木棉花怒放枝头，杜鹃花堆锦香秀的季节，在高考脚步临近的日子，在这国旗即将冉冉升起的时刻，我们想对所有的高三学子说一声：请相信自己!只有自信的你，才能造就别样的精彩!爱迪生说过:“自信是成功的第一秘诀”，自信对于我们这些处于临战状态的学生尤为重要。自信是一种生活态度，是一个成功者必备的素质，相信自己有能力解对题，它所起的作用是将你已有的能...
点击上方蓝字关注我们高考前这样做!高考即将来临，常听一些同学说，我平时学习还不错，作业也能独立完成，但一到考
近日，各地的班主任大赛在陆续地展开。而作为其中最重要的环节-----现场答辩，是最考验班主任功底的“难关”，今天，我们就常考真题进行解析作答，以期能帮助小伙伴们取得优异的成绩！题目：刚刚进入一年级的媛媛，爱笑、活泼、友善、对同学、老师及校园的一切都充满了好奇。但一个月以后，她的笑脸不见了，前排的男生老是弄断她的铅笔，也没交到新朋友。老师很多时候板着脸说：“这不准、那不准”，一年级不像妈妈先前...
要谈成绩，先抓习惯！只有养成了良好的习惯，学习成绩才能稳步提升，看看下面这些好习惯你家孩子有没有！
只知怜惜孩子，不舍得使用孩子”，这是当今父母的爱的误区。
三毛在《空心人》中写道：“所有人，起初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍、绘画、音乐、电影
刚开学，家长不免开始为孩子操心——新学期的课程孩子跟得上吗？暑假养成的坏习惯能改过来吗？怎么才能让家里的“熊
清晨的路上您匆忙的脚步总是迎着第一缕朝阳只为了早一点进入课堂傍晚的时分您疲倦的身影却是伴着最后一抹夕阳只想把
如何克服“社恐”？当今社会，很多人都有“社恐心理”。那社恐是什么? 我们该如何克服社恐呢?惧怕反应对我们每个人来说都是正常的。因为惧怕的境遇具有危险性，如黑暗、蛇等，所以接受它也是正常的。然而有的青年朋友所惧怕的境遇是不值得害怕的，这种害怕就是一种不良的情绪反应了。社交恐怖是青少年常发生的一种不良情绪，男女都可能出现。青少年渴望友谊，希望广交朋友，但有些青少年一到具体交往时，如找人交谈，或者...
1.把课堂变有趣，让孩子提高课堂效率小学生的心理特点是活泼好动，模仿性强，但注意力容易分散，自制力较差，针对这些特点，在我的日常英语课堂上，我尽量地把每个知识点都变得有趣，让孩子在幽默的学校氛围中把重点和易错点区别并记住：例如 I often play with my friends.孩子们在日常学习中，容易把“with”这个单词丢掉，因此，我就会和孩子们说：“不带with成了什么啦?成...
